2007年11月6日 星期二

分享「個人知識管理的29個原則」

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電子工程師,科技知識份子吶,你做好你個人的「知識管理」了麼?
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" u# g& c9 N. t1 Q# e: ~: V: v1、持續的學習成為個人生存和發展的基礎。持續學習不一定能帶來成功,但不學習一定失敗;
( @- u7 }* c, ~$ @1 U& l2、資訊和知識爆炸,在一段時間和時期內,學習的內容必須聚焦。起碼要在一個領域內成為專家。
1 E, K9 u; A3 B4 D7 @% C, k3、你應該學習的內容取決於你的價值觀、特長、個性和目標。 0 S; J7 [( v; V( v
4、你必須學會如何有效的評估資訊和知識,所以你必須根據你的價值觀、特長、個性和目標確立自己對資訊和知識的“篩檢程式”;" ]; E7 h: f; u; \% V. K5 @* M7 \

2 z) P0 b& g/ q# n5、人是知識獲取的重要管道,所以你應該知道誰最擅長什麼?遇到問題時知道可以向誰學習和請教;
3 b7 B" K" c0 N1 V6、你牛了你的朋友也一定牛,建立人際資源的基礎是自己的知識基礎、個性和激情、自己優勢的合理展示和幫助別人的意願; * ]3 R6 u* B" z& m$ ] _" T
7、人際關係需要維護;捷徑是找到那些願意共用自己朋友資源的人,你也應該做這樣的人;

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8、資訊如果不經過處理,不能稱為知識。所以你存儲的知識起碼你應該簡單看過、知道是在講什麼;
- A2 `, y: |1 y, S# J: P) e, z9、資訊和知識存儲前應該盡可能做規範化的工作,例如你做的摘要、感觸、覺得最有價值的部分、將來能做什麼用等等; ( m2 }, I* M* {+ \+ S
10、建立自己的分類字典,而不是每次想起什麼就建立什麼樣的資料夾或者標籤。分類字典,持之以恆堅持,適當調整;3 g& z( C' L9 L( {
11、知識存儲中分類不宜過寬,過寬則等於沒有分類;分類不宜過深,過深後你就不會再去看;
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% ^: ^0 ?2 Y3 u1 r- G6 H12、充分利用各種工具,尤其是web2.0工具做知識存儲和獲取工作; . k0 C' r9 H& O _* z% ^5 b0 k- s
13、知識存儲時適當共用,聽取和收集別人的意見和建議;
/ R# F G- Q% J: \1 g& v* F" C/ @14、有意識的做知識顯性化的工作,既方便知識傳播也促進知識學習和建立人際網路;

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2 a; T0 E& z2 j! T8 F: c15、知識傳播中必須考慮傳播的方式和效率;
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0 W' Z: n# z5 q6 R( `4 x7 S16、不能用簡單樸素的語言表述的知識證明你還沒有深入理解;
8 N3 C5 a. n: S3 d3 O17、多用舉例子、講故事的方法傳播你的知識、見解。這個過程是你對知識的再深化過程; , G, o* D. \5 k+ s9 c
18、你的知識傳播的越廣,你的影響力越大;
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19、你的目的決定了你知識利用的方式。如果目的是要寫論文,則你的知識就是明確、簡潔的表達;如果是想要在市場上銷售,就必須產品化、規範化或者專利化; $ U& m V# |* |6 _
20、知識本身沒有價值,只有被利用時才能展現其價值; & \- L# \/ {3 X3 I. }% ?
21、知識必須跟任務、專案結合起來才能發揮作用; & k% k" d9 k& o3 Q# S
22、單獨的一個主題的知識很難被很好的利用,所以你必須將你的知識融入團隊中或者找到自己的合作夥伴;

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23、知識創新最簡單的方法是總結和分析; 3 ?# E) n+ _9 k- f; [, ~
24、知識創新是一種習慣;
: `$ {. H& P3 O5 L/ y, n# Y& N9 \25、學習或者實踐---總結----將總結出來的內容投入實踐核對總和請行家批評-繼續總結和實踐; ( Y8 P/ V2 b' c0 z |; P3 v! E
26、不能光做,還要思考;
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27、個人競爭力的源泉不是你現在知道的或者掌握的,而是你選擇方向和快速學習的能力,是你能夠將知識用足用好的能力;
2 W+ Z2 C( k+ O( B' G28、環境造就人,太安逸的環境對個人的發展弊大於利。如果不能找到好的環境,那就自己給自己壓力;
, [. ?: M p- m9 C! e/ ?6 c L29、既要會做,也要會展示自己做的,要有樹立個人品牌的意識。